2025年9月29日至10月5日，在云南师范大学教育基金会的组织下，德宏州13名中小学教育教研骨干跨越千里，走进北京大学“中小学校AI数字化管理高级研修班”，为边疆教育数字化转型探寻前沿路径、汇聚向上力量。
研修期间，学员们沉浸式参与多场高质量课程与实践活动：北大杨虎教授以《北大精神与北大人文》深化教育者身份认知，坚定“以人为本”初心；北京教科院赵学勤研究员提出“评价要靠近公平的渐近线”，为教育评价改革提供新思路；北大陈江教授用案例展示AI在教育场景的多元应用，明确“AI是工具，不是替代者”的定位；e积分创始人李维新老师通过理论授课与“报数游戏”，既明晰e积分数字化管理实践路径，又让学员领悟师生协作、同事携手的教育力量。
云南师范大学教育基金会始终积极支持德宏州数字赋能边疆建设，此次研修正是基金会助力边疆教育高质量发展的重要举措。基金会以资源整合为纽带，搭建优质教育交流平台，推动前沿教育理念与技术落地边疆，为德宏州破解教育均衡难题、提升教育数字化水平注入关键动能，切实让数字红利惠及边疆师生。
参与研修的教师们纷纷结合自身教学实践分享心得，收获颇丰：
李云鹏（德宏州民族第一中学）：
通过此次研修学习，我深刻认识到e积分是完整的行为价值评估体系，今后我也计划在班级管理中构建“教学e积分”体系，对积极发言、优质作业、互助行为给予积分奖励，激发学生学习热情与班级活力，助力边疆学子冲刺优质高校。
丁正蕾（云南师范大学附属瑞丽国门高级中学）：
此本次研修学习中让我最受触动的是对教育评价理念的重新认识，我认为e积分能将教育重心从“纠错”转向“扬长”，通过即时、量化反馈让边疆学生的点滴进步被看见，有望破解学生基础薄弱、内驱力不足的困境。
李映建（盈江县第二高级中学）：
通过本次研修学习，我认为学校管理应从“控制型”转向“赋能型”，同时我也计划在全校开展e积分与AI工具试点，构建三级积分管理体系，打造“夸夸文化”，让边疆校园成为激励成长的沃土。
陈云边（芒市第五小学）：
本次研修明确要将AI工具与e积分结合，开发适合本校的AI教学实例，构建适配小学阶段的学生评价体系，回去后我也会完成班级e积分前期搭建，推动学校数字化管理落地。
此次北大研修为德宏州教育数字化转型按下“加速键”，教师们将带着所学所思回到教学岗位，让AI技术与e积分真正转化为有温度的教育养分，照亮边疆学子的成长之路，助力德宏州教育迈向高质量发展新阶段。
