2025年10月23日至25日，由中国乡村发展基金会主办，云南师范大学教育基金会、贵州正安县教育体育局联合承办的2025年秋季“加油未来·阅读项目”（贵州场）培训在正安县第五小学顺利举行并圆满落幕。作为本年度项目线下培训的收官之站，本次培训不仅为170余名正安县乡村小学语文教师提供了系统化专业赋能，更标志着赫章、广南、会泽、青龙、正安五县师资培训实现全面覆盖。截至目前，项目累计培训乡村语文教师超过800人，为整本书阅读教学在乡村学校的常态化、高质量开展注入了持续动力。
乡村振兴，教育先行；教育振兴，教师为要。本次培训紧扣乡村教育优质均衡发展的核心需求，聚焦乡村小学语文教师在“分类型”整本书阅读教学中的能力短板，依托谭晓云教授阅读教学研究团队的专业力量，构建了“理论筑基—示范引路—实操内化”三位一体的培训体系。通过主题讲座、精品示范课、教材深度研读、沉浸式实操演练等模块，系统化解乡村教师在整本书阅读教学中的设计与实施难题，助力教师实现从“会教阅读”向“善教阅读”的转变。
培训期间，谭晓云教授围绕“‘分类型’整本书阅读教学的设计与定位”开展专题授课，结合乡村教学实际案例，深入解析整本书阅读教学的“整本式、分课型、分类型、活动化”四大特点，帮助学员夯实理论基础、明确教学路径。培训团队现场呈现《小英雄雨来》《我的幸运一天》等多节示范课，以趣味互动激活课堂，以任务驱动破解难点，清晰展示了读前引读、读中推进、读后交流的全流程教学路径。课后，专家团队精准点评、靶向指导，既肯定教学亮点，也提出优化建议，助力参训教师快速掌握优质教学设计精髓。
在实操环节，全体学员以《爱的教育》为教学载体，开展深度教研，在团队教师引导下完成文本解读、学情分析、目标设定等全流程研讨，并绘制教学思维导图、撰写完整教学设计。培训团队逐一审阅、现场反馈，推动理论知识向教学能力转化，实现“学—练—评”闭环赋能，切实帮助教师将“分类型”阅读教学理念内化为自觉行动。
作为高校公益力量服务乡村教育的生动实践，云南师范大学教育基金会充分发挥资源整合与教研引领优势，专项组建由高校教授与一线语文骨干教师构成的专业团队，立足五县乡村教学实际定制培训内容，推动前沿教研成果与乡村课堂深度融合，为培训注入专业深度与实践温度。
经过系统培训的800余名乡村教师，已成为播撒优质阅读教育的“种子力量”。随着本场培训结束，“加油未来·阅读项目”年度线下培训全面收官。项目不仅推动乡村语文教育从“课堂阅读”向“全域阅读”拓展，更以专业赋能夯实学生语文核心素养根基，为构建书香校园、促进教育优质均衡发展写下生动注脚。未来，这批“种子教师”将带着扎实的教学能力扎根乡村课堂，持续滋养乡村学子的阅读土壤，为乡村教育振兴注入源源不断的生机与活力。
