4月9—11日，青龙县“加油未来”项目线下集中辅导培训在河北省青龙满族自治县第四小学举行。本次培训由中国乡村发展基金会主办，云南师范大学教育基金会、青龙满族自治县教师发展中心共同承办，培训覆盖青龙县15所项目校，57名小学语文教师。培训分两个教学班同步进行，设置主题讲座、示范课观摩与研讨、教材研读、合作备课、教法习得和成果交流六个环节。
在启动仪式上，青龙县教师发展中心副主任杨永生对云南师范大学教育基金会、谭晓云教授阅读团队表示热烈欢迎，着重强调了推广“加油阅读”项目对提升乡村孩子阅读能力及未来发展的重要意义，要求参训学员将培训成果有效落实到教学实践中。
云南师范大学教育基金会“加油未来”项目首席专家谭晓云教授在启动仪式上作了专题讲座，聚焦“分任务式阅读教学的设计与实施”核心主题，针对不同学段、不同文本的整本书阅读的教学内容，从文本解读方法、教学策略运用、课堂实践操作等方面进行全面指导。
培训中开展了“任务式”整本书阅读教学的示范课。昆明师专附小官渡学校办公室主任崇林欣老师，以儿童绘本——《我家是动物园》为例进行引读课的教学示范。昆明市呈贡区师大附属七彩云南小学副校长、呈贡区班主任名师工作室主持人宋瑶老师，以第二学段科普知识为切入点，进行四年级《十万个为什么》引读课和推进课的教学示范。参训学员在观看展示课后针对两节课例，结合自身课堂教学实践，与授课教师进行了深入的研讨交流。
在集体备课与课例展示活动中，宋瑶和崇林欣两位授课教师以《海底两万里》为例，对文本进行了深刻解读。随后，通过集体备课——书写个案——小组研讨——课例展示等环节，57名学员高质量完成了《海底两万里》整本书阅读教学设计。在“分类型”整本书阅读教学的课例研习与策略的建构中，有效提升了教师在阅读目标定位、活动驱动以及课堂互动等方面的实操能力。
此次培训是云南师范大学教育基金会持续推进乡村教育帮扶、深化阅读课程落地的又一次扎实实践。云南师范大学教育基金会将持续整合优质师资与专业力量，深化校地协同，不断为乡村教育高质量发展注入新动能。
